なんで喧嘩になったのか、なんで嫌いと言われたのか、大人目線で分析して、子供が人間関係を上手くやれるようにアドバイスしたほうがいいよ。
皆と仲良くは無理だけど、もめないやり方は教えるにこしたことないからね。
そして、鉄棒のくだりをきいて、私が思ったことを書きます。
これをみて、私はあなたの子が鉄棒をしようとした子に意地悪した形になったと思いました。
横に並ぶなら、鉄棒できるけど、前に立たれたら危ないからできないって友達の子は判断して『もうどいてよ！』ってどう考えてもなってる。
やろうと思ったから鉄棒に手をかけているのに、後から目の前にやってきて、鉄棒に手をかけて、そこにいたらできないんだけどってみたら。
絶対どかないみたく首を振ったんでしょ……
一緒に遊ぼうとか言うわけでもなく……次いい？ってやるわけでもなく、○○ちゃん鉄棒するの？って話しかけたわけでもなく、危ない足の方向に立ってたんだよね。
やられた子にしたら、鉄棒があいているから鉄棒で遊ぼうと思ってやってきたのに、前にやってきてやらせないようにした。どいてっていってもどかないってやられたから、諦めてどっかいったのに、あなたの子って結局鉄棒をとったのにその子がいなくなったら鉄棒やめて違うこと遊び出したっていう風に感じた。
これ、娘ちゃんって鉄棒から気がそれて遊ぶ子もいれば、遊びを中断されたって判断する子もいる行動だと思う。
そして、もめてる子は二人行動とかしてることから、精神的な発達が進んでる子なんだと思う。だから、あなたの子が遊ぶところにやってきても、集中力が遊びから新しい子が来たに切り替わらないで遊びを続行してるのを、他の子にする感じで中断させる行動してないかなと思いました。
この場合、あそこにたったら危ないから○○ちゃん鉄棒できないよね。あれは何してたの？って聞いたほうがいいかもと思いました。
ブロックのときはわからないけれど、娘さんに非はないか、行動じーっとみて、円滑になるようフォローを入れてもいいのではないかなと思った。
おもちゃ壊されたってことだけど、触ろうとしたあなたの娘さんは貸してとか大義名分のセリフをいいながら、その子が作ったやつ、作ろうと思って集めていたブロックを悪気なくとったとかしていないかなと思いました。
